熊妈妈的背影刚消失,狐狸阿托就跑进屋里,两只小熊正看着黄澄澄的饼直流口水,但是谁也不知道怎么分。狐狸阿托眼睛都快瞪出来了——哇,这饼的表面像是盖了一层黄金!“我来帮你们分饼吧!”阿托一把抓起饼,用刀切成了五块,递给熊哥哥两块,递给熊弟弟三块。“阿托哥哥,你给我们两个的饼不一样多呀!”熊哥哥说。“哎呀,我不小心割错了,没事没事,我再来帮你们!”阿托假装惊慌,心里窃喜。“给!”两只小熊不知是计,都交出了饼。
直到熊妈妈回来,听了两只小熊的讲述,告诉他们:“狐狸为了自己独吞饼,故意把饼割成五块,给熊哥哥五分之二,给熊弟弟五分之三,自己先一口吃掉熊弟弟的两块,这样熊弟弟剩下了一块,比熊哥哥少了五分之一,狐狸又吃掉了熊哥哥的两块,熊哥哥没有饼了。最后弟弟的饼也让狐狸吃光了……看来狐狸的数学学得很棒,如果他真心给你们分饼,他会分成两份,你们每人可以分到二分之一,也可以分成四份,你们每人四分之二,但他故意分不均,再加上你们互不相让,谁也不想让自己吃亏,结果让狐狸钻了空子,你们一块油饼都没吃到。”
该活动符合大班幼儿年龄特点,以帮狗熊分饼的故事情节贯穿始终,环节清晰,由浅入深,循序渐进。第一环节以故事引发幼儿用二等分的方法帮助小熊分饼。第二环节是本次活动的重点,主要采用个别、小组、集体学习的方式让幼儿将各种图形二等分,并发现、交流不同的二等分方法。第三环节是找出二等分的礼物,巩固幼儿对二等分的认识。因整个活动用故事贯穿,并伴随着多媒体的演示,所以幼儿兴趣特别高,每个孩子都能够积极参与活动。我认为该活动有以下三个方面值得肯定: