讲述宝宝第一次上幼儿园时的惊恐心理和融入集体的过程
每班设置一个与阅读相关的区域(*书角、绘本创作区、故事表演区等)每天一次**阅读(可以是推荐绘本上的内容,也可以是幼儿园课程《幼儿用书》中的内容)
“阅读是一项持之以恒的活动,我们会持续关注幼儿的阅读需要。”据相关负责人透露,幼儿园将与苏州古吴轩出版社共建,开展本土原创绘本阅读活动,打造绘本阅读基地,推进书香幼儿园**,营造全员阅读的良好氛围。(记者向煜通讯员金幼萱原文刊载于《现代苏州》第430期)返回搜狐,查看更多
要点:创设温馨、富有特色的幼儿园环境;建立绘本主题长廊,文化墙,幼儿写绘作品展等,让幼儿在一个个充满爱的故事中,感受浓浓的亲情、友情等各种美好的情感。各年级围绕爱心主题进行环境布置,让绘本中的人物和孩子面对面,在每天的亲密接触中感受绘本传递的爱。
组织亲子阅读。每周组织家长进行亲子阅读活动,书写阅读心得,并与其他的绘本故事进行交换漂流,通过这种**性的自取自读、读后写感受分享再漂的图书流动模式,让幼儿园、家庭漂流书香。
一个幼儿园想打造自己的书香文化,必然是有绘本的,这样也避免了采购绘本,并且省了一大笔资金,不会选择绘本也没有关系,会有专业的老师来提供绘本,帮助幼儿园绘本的日常更新。
每班设置一个与阅读相关的区域(*书角、绘本创作区、故事表演区等)每天一次**阅读(可以是推荐绘本上的内容,也可以是幼儿园课程《幼儿用书》中的内容)
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