低幼学龄前儿童绘 伊索寓言改
也可以理解为故事中的每一个串起来就是一个完整的食物链,食物链最顶端是狐狸,拥有整个故事的掌控权,也是人性和欲望的掌控者,而逐级下来,货郎是食物链的最底端,是属于被欺诈的那一个,不但贡献自己的鹅,还对不切实际的事情抱有幻想,逐渐迷失自我,沉迷在狐狸营造的世界中。
1.结合故事情节的图片:(图一)狐狸抬头看见乌鸦嘴里叼着肉;(图二)跟情景表演相符的简笔画图;(图三)狐狸和小乌鸦在一起分享美食。
1、结合故事情节的图片:(图一)狐狸抬头看见乌鸦嘴里叼着肉;(图二)跟情景表演相符的简笔画图;(图三)狐狸和小乌鸦在一起分享美食。
师:这只狡猾的狐狸以后还会遇见谁呢?它会怎样想,怎么说呢?别的动物相信它吗?结果会怎样呢?请想好的小朋友用画画出来,画好后按我们刚学的乌鸦和狐狸的讲述方法编一个好听的故事,找个朋友讲讲。幼儿绘画,自编故事,教师重点指导能力较弱的幼儿。
那么接下来,故事进入到了《阳羡书生》里的主线,书生与货郎对饮,从深渊巨口中掏出一个又一个惊奇。货郎看到酒,发自内心害怕自己成了狐狸书生的下酒菜: