60年来,“雷锋班”的战士保持着当校外辅导员的传统,战士换了一批又一批,孩子也是长大了一拨儿又一拨儿,但与雷锋学校学生们的书信往来从未间断。
17岁参军入伍,成为中国****军的一名战士;22岁就地转业,成为兵团的一名军垦战士;离休后,经常受邀到学校、机关等地给青年一代讲述当年“打仗、开荒”的故事。
由于刚从学校毕业,实践经验比较缺乏,加上之前又是文书出身,对部队管理方面的能力很是欠缺。为此,我充分利用中队的优良传统和部队管理方面的优势,积极去参与和学习,并大胆尝试一些新的管理方法,受益匪浅,起到了较好的桥梁作用。在管理中我首先对自身要求以高标准,发扬在校期间的优良**,用来感染下面的战士,做到言传身教。
个人厌恶部分学校集体组织学生吃冻土豆这种行为,我们的战士也是人。******的教学只能让人知其然而不知其所以然。
你看,妈妈就是教官,女儿就是战士。而且,这个战士被训练得很出色,在家做家务是一把好手,在学校是尖子生,还一直是班**,小学当班长,初中当团支书,高中一身兼数职。