任务中2

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任务中动漫

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

本人能牢固树立课比天大的思想，在教学过程中与教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在期中考试中，所任班级全镇第一。

按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

特别要做好心理教育的个案研究，3进一步推进心理课题的研究。主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。

做为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高**觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其它的教师和学生。作为学校的.中层领导，时时处处起模范带头作用。

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任务中人物评价

《救赎》漫评——今天也是为绝美爱情流泪的一天

《救赎》里的甄妮特和札娜，两位小姐姐的故事最终以札娜的死亡告终。虽然只有短短十话，但是却演绎出了一个充满期待却又悲惨的爱情故事。甄妮特从小受到家庭的不好影响，长大后成为了一个冷酷的杀手。她再一次任务中受了枪伤，恍惚间看到了教堂中正在祈祷的少女札娜。在了解到札娜是一名酒女并约定出去“约会”之后，甄妮特貌似对她产生了一些自己从来未有过的感情。札娜被人看不起，甄妮特立刻出面解决；札娜独自哭泣，甄妮特愿意将她拥入怀里；接到杀掉其他人和札娜的任务，甄妮特决定带她出逃…… “札娜，我不曾爱过一个人，但是和你在一起，我感到既快乐又觉得幸福。虽然我不清楚……这是不是所谓的爱。但这是我的真心。”面对甄妮特临走前的告白，札娜终于看清对方和自己的实意，决定与她一同离开这里。但生活总是不尽如人意，在最后一次任务中，知道内幕的札娜舍身为甄妮特挡下子弹。“要幸福，甄妮特”“在倾盆而下的大雨中，你的声音似乎越来越远……” “我从未抱有过期望一直以来孤身一人爱情与认可都不曾拥有过。可是札娜，会不会…… 就像你在我心里那般，我对你来说也是一样的？就像你给予我的光芒，我同样也照亮了你。如果这就是，爱情。那我期待着。” 结尾中看着酷似札娜的名为 “祈祷的少女” 的明信片的甄妮特，她在此之后的生活又会是怎样的？不禁让人浮想联翩。虽然札娜的去世有些唐突，但生活就是这样在某时某刻大肆改变着你的世界。两人不经意间对对方的救赎，诉说着这个环境的不公，诉说着在这个阴暗的小镇里，还有这样一个光明而动人的爱情故事……

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