近期,研才教育开展公益图书角活动,整合书籍资源,让乡村也可以有小小知识殿堂。推动乡村青少年阅读习惯的养成,向乡村学校输送高质量读物,提高乡村青少年的阅读**,振兴乡村教育,才能更好的践行。
精心打造校外服务阵地让青少年们动起来。突出实践育人特色,建立县团代表联络站、少先队校外实践教育基地(营地)、青年创业实践基地、中小学生研学实践基地、校外少先队角、*的青年运动史新兴县学习馆,让青少年在**中实践、在实践中成长成才,共计开展活动达200多场次。
涌泉小学就是一个好例子。学校****了涌泉图书馆,为各班配备了“班班图书角”,定期举办读书展示、亲子共读、“为爱阅读”21天亲子阅读打卡等活动,每年还会评选书香少年、书香家庭、书香班级。这样一来,学生的阅读范围不断扩大,阅读兴趣也被充分调动起来。
2、师生精心选择有一定质量的好书。选书要求:以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主,低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列,图书不缺损。(学生方面由语文老师或班主任指导、把关。图书的选择一定要严格把关,确保质量。杜绝不适合少年儿童看的书刊进入学校及班级图书角)
二是充分发挥新时代文明实践站、图书角等阵地作用,通过举办少年儿童*史故事会、“童心向*”绘画活动、*史知识讲座、发放红色儿童读物,引导少年儿童从小听*话、坚定跟*走。
彼之
一个长角的山神少年,晚上睡觉时角被猎人偷了,于是少年第一次出远门去找他的角,路上跟来一只猪一样的狗……(这是我第一次用除了自动笔以外的工具画的也是我的第一个作品。亲,要有心理准备哦!很多细节画工线条实在不怎样,请多多包涵~)
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