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在见习期间,安排好同学的上课课程。督促同学们学好,加强与任课老师的交流,把实习情况及时反映给我们的指导老师,做好自己和教学工作。
在见习过程中,我懂得了对待幼儿要因材施教。每个孩子都具有个体差异性,有自己***的内心小世界。而作为他们的老师,想真正走进他们的内心世界,必须要发现、捕捉他们的闪光点。每个孩子都有不足之处,想要帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,还要与幼儿的家长及时进行沟通。在见习期间,我也尝试着与家长去交流幼儿在园以及在家的各种表现,以便更好地了解幼儿。
本学期,我们进行了对外汉语教育见习。对外汉语教育是以其他语言为母语的**或民族的人为对象的汉语教学。这次我们与泰国客马中学的留学生进行了为期三周的交流学习。回顾三周以来的实习工作,在学校领导的统一组织、指导教师的帮助和支持下,我的见习工作顺利开展,见习工作圆满结束,过程中有快乐也有辛酸,现将本学期的实习工作具体总结如下:
见习生活就这样结束了,来到大学校园,好想那些小学生,好想指导老师在学校的一切,第一天上课时同学们在热烈兴奋的讨论着见习感受,我想着系见习,不仅使我们在专业知识上的提高,更是人生的深化,这次见习是我人生的一个重要的转折点,我会在任何时刻想起这次让我转变的见习生活,我感谢学校,感谢教育系,感谢石梅小学给我这次学习的机会。
刚刚开始见习的时候,Y老师和班级同学介绍我是新来的老师,会辅助她给大家上课,我潜**里是想反驳的,我还是觉得自己是一个学生,没有适应到老师的角色之中。但是在见习的过程中,我逐渐**到如果一直以学生的身份参与见习,我其实不会有很大的收获,所以开始以教师的身份要求自己。
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