大刚下了的以后,远远的看着老婆和几个女人进山,自言自语的说。然后他轻轻给了自己一嘴巴,又自言自语的说:回家玩手机打游戏去!
这说明,宝宝语言表达能力的提高,是通过不断与大人对话或自言自语来增强的,所以,这个时候,家长不要怨恨孩子的话,而要回应孩子说的话,当孩子自言自语时,家长不要阻止他的行为,让他度过这个阶段,孩子的表达能力以后会有很大的提高。
我们给这个自闭症宝宝做了评估,孩子四岁,缺乏自主语言,但有时候会自言自语和布娃娃说话。正常孩子的沟通过程是有语言轮替的,也就是你一句我一句来实现的。但自闭症孩子的自言自语,属于单向语言输出,也是无目标的语言,甚至是无意义语言。这与正常孩子的自言自语有本质区别,很多家长就犯了这个错误,认为自闭症孩子能够自言自语,是一种正常的语言沟通能力。
“叫您快睡觉的!”马大妈慌忙打断了他的话,眼里闪着泪光自言自语地说,“不知他在瞎说什么?这些鸡可是我和青山的**!”
有一晚上,奶奶突然自言自语,眼神空洞地看着窗户边。“你看。他们在筛谷子,他们在吹笛子,他们在哪里坐着打牌。”
从卢承庆的遗言中可看出,只要对方感受到生活的美好,自言自语地说:“这东西不错。这个世界会有老人故事里的好男孩吗?