爆破攻击问题

首先要揪出“内鬼”。一般而言,作为指向性十分明确的攻击行为,“网课爆破”的目标并不是随意选取的。现实中,除有个别黑客随机入侵之外,大多“网课爆破”能够成功,是因为有学生甘作“特洛伊木马”,主动将信息泄露,有的甚至花钱“引狼入室”——有记者在社交平台发现,雇佣一名所谓的网课“爆破手”,一节课只需1.5元。

网络攻击包括许多种类,常见的有DDos攻击、密码攻击、勒索软件等,前文所述的“网课爆破”也属于网络攻击,其本质在于破解网课密码、骚扰正常教学。

这件事情发生之后,“网课爆破”走进人们的视野,经过查询发现,网上有很多这种“组织”,他们专门“入侵网课”,扰乱课堂秩序,还会对老师进行人身攻击。那么他们为什么要这样做?参与“网课爆破”的都是些什么人?

“爆破猎手”的目的很简单,毁掉网课,攻击学生,攻击老师。他们的动机也很简单,只是觉得“好玩”。在这种荒诞又无法阻挡的强势攻击下,课堂失序,教师的尊严被肆意撕毁。而刘老师的遭遇,令很多教师尤其是信息能力相对欠缺的老教师痛心疾首。

首先,这种“网课爆破”行为,大多数情况下是由某位有聊天室密码的学生,联系专业的“爆破团队”共同完成的,并不是什么随机的网络攻击,那些爆破手也不是什么神秘黑客,不过是和刷单团队差不多的网络混混,往往会有比较明显的网络痕迹,只要警方协同网课平台方认真调查,我相信一定能有突破,豫省拿出当初万里赋红码的技术水平,抓几个网络罪犯应该不难。

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