故事之二:与同学分享巧克力。一次我试着送上小学二年级的张女一盒不同颜色和形状的巧克力。这一次其母愉快接受,几天后孩子高兴地告诉我。她让班主任分给全班同学一起吃了。提起她把一兜“冰核儿”分给同院在一起玩的小朋友,最后没有了自己的“干瞪眼儿”。我俩都笑了。
欣赏着窗外的城市美景,聆听着成都故事,还能吃上美食。双层巴士上有“锦鲤”美食套餐,于每日11时、14时、17时、20时为乘客提供凤梨鲜橙饮品和巧克力麻薯球、现烤老婆饼等食物。车内第一层,还有点歌台和电子地图,为乘客提供更好的观光体验。
曾看过这样一个小故事,一个妈妈带着7岁的女儿去买冰淇淋,在走向冰淇淋的路上,妈妈问:你想吃什么口味的冰淇淋。女儿回答:香草的。妈妈接着说:有巧克力的,巧克力的更好吃。女儿继续回答:我想吃香草的。妈妈继续说:你平时不是喜欢巧克力的吗,巧克力的好吃。女儿强调:我就是要吃香草的。
故事很明显的意图就是看起来很好吃的巧克力,我也想吃。很不错的巧克力,小时候看和恐怖片似的,尤其是打开工厂门的那一个,宛如恐怖蜡像馆,有点意思。
当然,这里也要补充说明一点。有时候被害人的行为习惯和大多数人的习惯并无不同,比方做耳压平衡、吃巧克力后舔手指可能是很多人的习惯,凶手只是利用了这些习惯,研究出了一条隐蔽的下毒路径,并用巧克力做掩盖而已。因此,作者有时候不会直接点明被害者的独特习惯,需要读者自行结合生活常识和故事环境进行分析。不过大家也不用担心,因为有水平的作者会想办法暗示读者“被害者做过这些事”,花时间认真读题就行。
6.2分
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