大型新人教育指导结局

普及家庭教育知识；指导家庭教育工作，帮助家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平；使学校教育、家庭教育、**教育有机的结合，共育"四有"新人。

2.“家庭教育指导师训练营”的讲师团队，由北京师范大学教师及家庭教育领域教育专家构成，师资力量雄厚。主讲人曹延珲及其团队先后受邀至清华附中、北大附中、**附中、中关村一小、二小、三小、清华附小、北大附小等全国知名中小学校举办家庭教育讲座，为300多万家长提供了各类家庭教育问题指导；同时在线上举办大型家庭教育公开课上千场，多场直播观看人数达到百万级，数百万教育工作者及家长从中受益。

四是要重视家庭教育的理论研究。要很好地发挥家庭教育研究会的作用，依靠和组织家庭教育专家和专业工作者，以培养全面发展的“四有”新人为目标，针对家庭教育中存在的重点、难点和热点问题，特别是家庭素质教育的方法、儿童观、人才观等家庭教育观念和新世纪家庭教育所面临的问题，进行深入的调查研究和理论探讨，指导家长用正确的教子观和科学的方法教育子女，为培养新世纪的合格人才做出努力。

教师的家庭教育指导角色具有较好的**基础。早在上世纪末，相关文件就对教师的家庭教育指导角色进行了**设计，明确教师要帮助家长树立和坚定科学的家庭教育观念、掌握科学有效的家庭教育方法。新时代以来，构建基本覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，推进完善基本家庭教育公共服务进一步加速。家庭教育促进法也**，中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容，应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。*的二十大报告亦重申，健全学校家庭**育人机制。强化教师家庭教育指导责任无疑是推进家校协同育人的重要内容。

家庭教育指导师培训课程基于《*********庭教育促进法》《全**庭教育指导大纲》基本精神，融合家庭教育指导实践经验，课程分考证课程、基础课程、技术课程、案例课程、家长学校实践课程五个维度。每个维度细分多个课程，内容深入浅出，结构严谨，内容丰富，建立相对科学完整的家庭教育指导体系，学习正统的家庭教育指导课程。