乐高机器人天空之战区别

但是他们都存一个问题，课程还是单一，无论如何，乐高都是全球最牛的（至今80年历史），没有之一，有些品牌无论你如何宣传单片机，还是模块编程，都只是一个分枝，也永远无法逃避乐高体系。家长知道乐高品牌的还是比较多的，如果你的机构没有乐高课程肯定会失去很大一部分学生，所以我们建议现在新机构必须是乐高+机器人创客课程结合，这样的综合课程才是未来的趋势，综合课程的理由有四：

孩子乐高玩的不错，只是证明有学机器人的潜力，但机器人课程是非常系统地从“乐高拼搭-齿轮、机械动力-编程机器人课程-人机交互软硬交互编程机器人-人工智能机器人”这一整套体系。

1.学乐高不等于学机器人。孩子乐高玩的不错，只是证明有学机器人的潜力，但机器人课程是非常系统地从“乐高拼搭-齿轮、机械动力-编程机器人课程-人机交互软硬交互编程机器人-人工智能机器人”这一整套体系。

这两天听社群里讨论机器人搭建的事情，我这几天看孩子身体不适，为了让他们振奋一下精神，也是把家里的乐高机器人都拿出来给他们玩耍。

乐高由大颗粒积木过渡到小颗粒积木块以后，基本就进入了机器人课程阶段。即将设计搭建的机械模型（硬件）与匹配的软件编程系统相结合，让机器人模型实现一定意义的智能化，按照既有的指令让机器人完成一些基础的动作，机器人就是软件和硬件的结合。机器人对孩子的综合能力培养比较多。