教室中无望的渴求

教室中无望的渴求3

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教室中无望的渴求cp

快乐地教书,智慧地做幸福的班主任,让教室成为花儿绽放的乐园。上学期学校开展创建书香校园教室文化评比。她让孩子们自己来设计,让他们在实践中体验成功的快乐。三天后的教室果然焕然一新。他们在教室后墙上设计了一个大大的书形,书的两侧是两只翩翩起舞的蝴蝶,在书的正上方有关于读书的格言,还设计了书画苑、小作家等栏目。在学校四十二个班的设计中她班一枝独秀。王老师抓住机会,师生共同制定了“我自信我快乐我成长”的班训,设计了班徽,谱写了班歌,完善了班级**。这样管放结合,既发展了班级,也发展了学生,同样也发展了我自己。

5、演练开始,班主任和疏散指挥员各就各位,王志宏主任下达“紧急疏散”指令,随着三声哨子,师生迅速沿墙冲出教室,教师则在一旁指挥、协调,防止拥堵、踩踏。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的`时间内从教室撤离到操场(安全区域),安全撤离后,各班清点人数,报告组长。

十五年来,我没有因为生病请过一天假。因为我明白幼儿园老师的工作性质是一个萝卜一个坑,教室里那几十双**知识的眼睛正热切地期盼着自己,我不能丢下我的孩子们,我要保证我的孩子每一天都能进步一点点。

1、开展了“我爱我班”教室美化布置活动和“书香校园温馨班级”教室文化布置活动。活动中体现了教师的主观能动性和学生的主体参与性。在“读书角”这一板块中,各位班主任老师都花了许多心思,放有学生爱看的一些书籍,让学生们爱上读书,从而使整个校园都充满“书香”的气息。通过大家的努力,我们的校园更美了,教室更漂亮、整洁了。书香飘满每个教室,飘满整个校园,也让环境影响学生从而教育学生。

曲靖一中是一块沃土,在这块沃土上,我们看到的是一双双**知识的眼睛,球场上飒爽的英姿,教室里忙碌的身影;听到的是一片琅琅的读书声,辩论会上慷慨激昂的发言;感觉到的是比赛中班级的凝聚力和同学们睿智的思维。

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    《教室中無望的渴求》

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