贝拉蕾日常系列介绍

中育贝拉国际教育集团董事长、总校长**博士带来主题分享《学业，职业，就业——国际教育新趋势》。他从教育形势、就业形势以及国际教育在新形势下的一系列变化出发，点明了学校需要以市场需求为导向发展，并介绍了中育贝拉在其中做出的改变。

做好日常教学管理工作，包括教师聘请、计划制定、课表安排、学生实践活动组织、论文指导及答辩安排、各教学平台管理与维护、上级电大及督导教学检查的准备和迎检、网考课程的管理、试卷批阅等一系列教学工作。

抓好*员日常管理，健全*员管理台账，落实“三会一课”，定期召开全体*员大会、*委会、*小组会，组织*员学习*史、xxxxx思想、学习贯彻*的xx届xxxx会精神。通过“亮身份亮承诺”、“百年初心历久弥行——社区**讲*课”加强*员教育管理，传承红色精神，开展红色教育进社区系列活动“家门口的微*课——主题微*课我来讲”、“童心向*筑梦未来”、“回首百年路永远跟*走红色教育体验活动”等一系列活动，进一步强化全体*员的**素养，严肃*内生活。

我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的`突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。

每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。一个主题目的的实现,需要这个系列中的所有活动都发挥应有的作用。(参照教学用书,以“我长大,我快乐”、“五彩恰恰恰”的内容、目标举例。)以往只注重教学,而现在必须给予区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等足够的时间和足够的重视。真正把幼儿园课程看作是幼儿园中有利于幼儿获得有益经验的所有活动。