师:经过4分两人相遇,说明相遇时两人都行了4分,因此我们也可以把这个时间称为相遇时间。相遇时间在这种解法中要用到两次。
在梦里我们在海边相遇,我们去走遍了大街小巷,我们吹着晚风,聊着曾经的遗憾,再后来,我离开了我们相遇的小木屋,离开了我们曾经的回忆,我与朋友在车中歌唱,一抬头,我们发现了彩色的祥云。
电脑演示一声枪响后,两人相向而行,相遇前停下来。提问:一声枪响后,你看到了什么?注意他们的出发时间和运动方向是怎样的?(板书:同时出发、相向而行)如果他们继续走下去,结果可能会怎样?(相遇、不相遇就停下来、相遇以后相交而过)结果究竟怎么样呢?请同学们继续观察。电脑演示两人相遇。(板书:结果相遇)谁能完整的说说他们是怎样运动的?[评析:运用多媒体所具有的声、光、色、形的特点,创设动态情境,抓住"相遇问题"的关键,让学生形象地理解"同时出发"、"相向而行"、"结果相遇"这几个相遇问题的几个基本要素,为例题教学扫除了文字障碍。并且通过生动形象卡通画导入新课,大大激发了学生学习的兴趣。]
和一本书的相遇,需要时间。它不能一下就与你的内心契合,但当你与之相遇的时候,你会发觉,那内心深处的感悟,书也在寻找你。
甲、乙两人从环形跑道的不同起点出发,相向而行(下图左侧部分),一段时间后两人相遇,此次相遇虽在环形发生,实际为直线相遇过程。
活力且明朗的千花,怕生且安静的和谷。截然不同的两人只在星期三的便利店交谈。随晚风不断靠近的两人会有怎样青春洋溢的恋爱故事呢?