魔法学院的伪装教师资源

本次*建与教学交流活动，进一步拓展了马克思**学院教师的视野，启迪了思路，将有效促进学院*建工作、思政课教学**、思政实践教学以及管理水平的提高，推动思政教育高质量发展，促进马克思**学院再上新台阶。

高校建立校领导、教学督导、马克思**学院班子成员、思政课教师和学生参加的多维度综合教学评价工作体系，重视教学过程评价，增加教学研究和教学成果在评价体系中的权重。用好思政课教学评价结果，作为马克思**学院和班子成员考核的重要指标，作为思政课教师绩效考核、职称晋升、评奖评优等的基本依据。健全教学指导委员会工作机制，加强教学调研指导。鼓励有条件的高校聘请思政课退休教师担任教学督导员、青年教师的成长导师。

卢兆彤传达了校****钟登华1月3日来学院调研时在教师座谈会上的讲话精神。她表示，钟**新年调研第一站就来到马克思**学院，充分体现了学校**对思政课**、马克思**学院**的高度重视。全体教师要深刻学习领会钟**讲话精神，并把讲话精神转化为付诸实践推动工作的强大动力；要始终坚持以“马院姓马，在马言马”的鲜明导向为根本遵循，胸怀“国之大者”，找准自身定位，攻坚克难，积极作为，奋力开创学院发展新局面。她还强调，全院教师要始终紧绷师德师风和**规矩这根弦，进一步强化红线**，坚守底线思维，锐意进取，奋楫笃行，争做“四有”好老师。

学校**始终高度重视马克思**学院的**发展工作，专门成立了思政课**工作领导小组，精心做好顶层设计，扎实推进思政课高质量发展。校****王永清亲自部署、亲自推动、亲自参与“*****新时代中国特色******思想概论课”的课程**工作，参加集体备课并讲授“开学第一课”，为马克思**学院全体思政课教师做出了良好表率。校**副**丁宏高度关注学院思政课教师队伍**问题，多次深入学院开展专题教研，亲自参与学院青年教师教学观摩活动，做出点评给出建议，极大提振了学院思政课教师特别是青年教师的信心，为学院教学能力培训工作的开展指明了方向。

同时，学院还组织骨干教师参加*****、教育部在**教育行政学院举办“全国高校思政课教师学习贯彻*的二十大精神专题研修班”及天津市思政课协同创新中心组织的专题研讨活动等，为有效开展*的二十大精神主题宣讲活动提供示范引领。