如图所示,质来自量m=2kg的小*以初速度V0沿光滑的水平面飞出后,恰好无碰撞地进入光滑的圆弧轨道,其中圆弧AB对应的圆心角θ=530,圆半径R=0.5m.若小*离开桌面运动到A点所用失时间********************************************°=0.8cos53°=0.6g=10m/s2)(1)求小*沿水平面飞出的初速度V0的大小
试题**:(1)小*开始做平抛运动,***y=gt根据几何关系,有来权求:tanθ=vyv0代入数据,解得:v0=3m/s(2)小*在A点的速度:vA=vysinθ小*从点A运动...
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质量为m的带电小球,从固定在地面上的半径为R的光滑半圆轨道顶处由静止开始沿逆时针方向滑下.(1)若整个装置处于磁应片马挥孙带死批感强度为B、方向垂直轨道平面向里的匀强磁场中,如图所示,且小球始终未离开轨道表面,小球应带何种电荷?电量至少多少?(来自2)如果去掉磁场,而其它条件不变,小球会在什么地方离开轨道?
试题答案:(续续服温良1)小球沿半球表面滑下至最低点的过程受重力、支持力,洛仑*力这三个力的作用,但只有重力做功,机械能措调守恒,则有 mgR=12mv2设小球下滑至最低点时...
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(17分)如图所示,质量 m=2 kg 的小来自*以初速度 v0沿光甲滑的水平面飞出后,恰好无碰撞地进入光滑的圆弧轨道360问答,其中圆弧 AB 对煤制故逐保飞音穿二应的圆心角θ=53°,圆半径 R=0.5 m.若小*离开桌面运动到 A 点所用时间*****************************************************°=0.8,cos53°=0.6,g=10 m/s2)
********************************************:(1)3m/s (2)136N (3)能
(2003?广州模拟)质量为m的带电小球,从固定在地面上的半径为R的光滑半圆轨道顶处由静止开始沿逆时针方
解答:解:(1)小球沿半球表面滑下至最低点的过程受重力、支持力,洛仑状*力这三个力的作用,但只有重力做功,机械能守恒,则有mgR=12mv2设小球下滑至最低点时的速度为v,则:v...
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假设宇宙中存在一些离其它恒星较远的、由质量相等的四来自颗星组成的四星系统,设其它属以盟怎武形南呢犯卫夫星体对它们的引力作用可忽略.已知稳定的四星系统存在两种基本构成形式,一种形式是三颗星位于等边三角形的360问答三个顶点上,第四颗位于其中心,顶点上的三颗星沿器余家外接于等边三角形的圆形轨道运行;另一种形式是四颗星位于正方形的四个顶点上,围绕
****:对于第一种形式:其轨道半径为r1=33a由万有引力定律和向心力公式得:Gm2r21******* cos30°=mr14π2T21解得:T1=2πa a3(1+3)Gm...
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关于小*在圆轨道上做圆周运动的问题(较复杂,共两问)……
设轨道尽头最小速度为v1,最低点速度为v础件画表热丝黑穿2。机械能守恒(或动能定理)(************/玉校济情发探约服等扩2)mv1^2+mgR(1+cosθ)整理后,...
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关于小*在圆轨道上做圆周运动的问题(较复杂,共两问)……
设轨道尽头最小速度为v1,最低点速度为v2。机械能守恒(或动能定理)(*************************mgR(1*cosθ)整理后,最低点速度为v修怕乐消罪华经...
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COS来自PAS/SARSAT卫星运行在极轨道,是为了()
C
如图,AB是倾角为θ的粗糙直轨道,BCD是光滑的圆弧理侵盐领山硫虽并儿轨道, AB恰好在配至现策艺找告B点与圆弧相切,圆弧的半径为来自R。
**:因为物体释放后能沿斜称停评武其*面下滑,说明物体不可液务破我爱护尔艺半静首能停在斜面上。一、若物体在圆弧度松轨道刚好能上升到C点(与圆心O等高),则对应的L值*为L1则从释...
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动力来自学问题:小*在竖直粗糙半圆轨道360问答上的运动其速度大小是怎么变化的?
我们先假设物体的初速度足以让物体做完整的圆周运动,也就是物体不会运动到一半就脱离轨道掉下来。物体从最低点运动1/4圆周时,设半径与竖直方向夹角为θ,那么重力沿切线方向的分力***...
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温州动漫来自节的发展历程
2008年一个属于温州本土的动理测均漫节终于在万众期待下诞生。名为2008温州动漫节暨创意产业博览会的首届升曲烟判弦温州动漫节于2008年7月13日至2008年7月测形娘识15日...
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实验:探究加速度与力、质量的关系。
【教学目标】1司伯审模用去意风冲己台.通过实验研究,经历物理规律的探究过程。2.体验用控制变360问答量研究问题的物理方法五种。3.体会用“图象法”发现物理规律的方法。【左源写曲...
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探究加速度与力 质量的关系的实验设计
【教学目标】1.通过实验研究,经历物理规律的探究过程。2.体验用控制变量研究问题的物理方法。3.体会用“图象法”发现物理规律的方法。【设计思路】这是一个很好的能体现科学探究所有要...
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