外科医生模拟器2高清资源

除了上述模拟器（在不同程度上可以使实习外科医生*患者的病例做好准备）之外，还描述了额外的培训辅助工具，当最终在手术室环境中面对真实病例时，它们可以*一步简化经皮通路。

人工智能（AI）推动了手术模拟器的发展，正日益成*丰富外科医生培训经验的流行工具，在提高手术模拟的质量方面发挥着不可或缺的作用。现代人工智能技术的应用不仅可以支持模拟器*用户提供个性化的反馈，同时也可以实现病人解剖结构的自动可视化，提供沉浸式手术体验。

从外科医生的角度来看，制造商需要定义将从培训中受益的程序或手术步骤，并提供标准程序或步骤的培训。模拟器应提供准确的细节、解剖学的精确度和高水平的交互。从制造商的角度来看，需要考虑不同的因素，包括受训人员的数量和外科医生执行特定程序的频率。开发成本禁止*更专业或罕见的程序创建模拟器。

**术模拟不是一个现代概念。泌尿外科历来与新技术有关。泌尿外科模拟的整个历史都与这些新的外科创新并驾齐驱。一些模拟器非常简单且具有成本效益，但仍然实用且有用。在古印度，陶罐模型被用来练习导尿。通常，首先对尸体*行手术。石榴石等新技术和仪器需要相当新的技能，因此使用了模拟。幻影**与新的**镜一起被发明，以使外科医生能够*行培训。技术上最大的变化之一是腹腔镜检查，这直接导致了外**能培训的现代概念

从虚拟模拟器到AR和打印模型，最新技术使专家和新手外科医生能够拥有一种新的教学方法。在这种情况下，创建可以让教师有机会客观地评估学员能力的工具也很重要。最常用的模型之一称*“技术技能结构化评估(OSATS)”，它基于对特定手术能力（例如，器械知识、组织处理）的直接观察，参与者必须在手术期间向专家外科医生团队展示这些能力。现场外科手术[5]。