为了拯救世界,我只能收男主为徒!只是这位男主怎么和上一辈子不太一样?撒娇卖萌一心为我,纯情害羞小奶汪一只,既然你这么乖巧孝顺,那为师就顺手来个徒弟养成吧!只是……逆徒!谁准你啃上来的!
做优建强,“分类式教师培养”梯次攀升。浦东教发院充分发挥“纽带”与“桥梁”功能,整体“打造高地”,重点“塑造高峰”,开发专业标准,建立评价机制,致力于**一个科学完备、**灵活、协同联动的教师培养培训系统与行动路径,力求让每一个职业发展阶段的教师、每一位教师都始终能够有自己的平台和追求。近年来,浦东正在力推教师培养梯次攀升“优师计划”,具体包含“萌师”“明师”“琞师”三个分计划,分别指向“三十而立”“四十不惑”“五十知天命”的不同年龄段教师,从专业发展与生命成长相辅相成的角度设计青年教师、骨干教师、高端教师梯次攀升路径。
最近看完了风与天幕的一本小说《萌师在上》,真的超级好看,前面挖的坑后面也都填了,还有番外也把前面没填的坑填上了,很细节,内容不俗,女主不傻白甜,不自私,特别大爱,但是又不会为世人献出自己的生命那种,男主和女主青梅竹马,属于养成系的,男主只爱女主,女主干什么都是对的,干错的事也是对的,虽然女主没做过错事~
麓望“萌师”们还用唱跳show点燃了台上台下氛围,妙语连珠的学科solo祝福掀起新高潮,比如语文老师“用方正的汉字书写幸福的未来”,数学老师“用无穷的直线指向无限的希望”,英语老师“用丰富的单词连接广阔的世界”,音乐老师“用美妙的旋律谱写新年的篇章”,美术老师“用缤纷的色彩绘就美丽的愿景”,体育老师“用健康的体魄创造美好的未来”,信息老师“用跳跃的键盘敲击出属于你们的成功”。
做优建强,“分类式教师培养”梯次攀升。浦东教发院充分发挥“纽带”与“桥梁”功能,整体“打造高地”,重点“塑造**”,开发专业标准,建立评价机制,致力于**一个科学完备、**灵活、协同联动的教师培养培训系统与行动路径,力求让每一个职业发展阶段的教师、每一位教师都始终能够有自己的平台和追求。近年来,浦东正在力推教师培养梯次攀升“优师计划”,具体包含“萌师”“明师”“琞师”三个分计划,分别指向“三十而立”“四十不惑”“五十知天命”的不同年龄段教师,从专业发展与生命成长相辅相成的角度设计青年教师、骨干教师、高端教师梯次攀升路径。
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