走读班的家长和其他班级的家长还不相同,家长普遍年轻化,对孩子的关注度高。所以作为走读班的班主任教师,虽然没有晚上学生住宿的压力,但加上了家长对学生关注度高这个压力。
本学期,为促进同学们自主管理能力提升,也为了实现班级自治,高二年级启动“星级班级评比”活动。经过半个学期的引导与评价,十个班级都展现了良好的自治风貌。其中高二(1)班、(6)班和(10)班在自主管理方面尤为突出。
本学期我担任高二十七班(计算机班)班主任,班级在校人数共53人,期中女生15人,男生38人。高二是整个高中时期的过渡阶段,没有了高一时期的迷茫与忐忑,也没有高三备战高考的紧张姿态,所以学生在学习过程中也容易出现较多问题。半学期的时间已经过去,为了能更好的开展以后的工作,现在总结一下上半学期的工作。
本期我担任高二理科班的班主任,这个班是高一四个班理科生组成的一个特殊班级。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:
每一个学生代表的都是一八班,每一个孩子都要是星光闪耀的自己,就像每节课我们的班呼那样“一八一八自强奋发,星光辉煌,成就梦想”。“微微星光皆可照亮”疫情期间,老师不放弃也不抛弃每一个学生,老师和你的爸爸妈妈在奋力发光只为点亮每个孩子的梦想,孩子们你们准备好了吗?汽车跑得快,还是自身动力足,你为自己加满油了吗?!今天你闪光✨了吗?一八班要想成为一片璀璨的星空,需要的不仅仅是老师的努力,家长的付出,也不仅仅是舒心,新想,冠沅,雅歆,绍宇,子轶,俊熙,诗钰,新悦,袁姝,一馨……这样的孩子。更需要你们每个人全力以赴,认真学习呀。