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首先，老师要有很好的倾听者姿态。学生在发言的时候，老师的“倾听状”很重要，这首先是对发言人的尊重。所以我认为，老师“远远地听”是不可取的，我习惯走到发言的学生身边去，甚至需要略略俯下身子去“听”，那样做，并非听力不够好，而是如此倾听的姿态，对学生的潜移默化的影响。倾听的姿态，还包括听者的“微表情”，如微笑、点头、侧耳、皱眉……它们都是倾听的“标配”。
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你也是那种把悲伤藏在心里的人吧
2020-03-16
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