们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
1、狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式,把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼,使学生的思维活跃,避免死气沉沉。力求增加学生语言积累,加强口语表达的训练,扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。
校风:生动,生机,生态。我们提出让孩子焕发生命活力,所以学校的校风必须要生动而不呆板,要有生机而不是死气沉沉,最后是人与人、人与校园、人与周边**的生态和谐。
对后进生分层次要求、和多利用点时间给他们提供帮助,注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
新的朋友加入你的生活,会让原先死气沉沉日子变得有活力起来,你的感情输出会有特定的目标,同时对方带来的一些新的观点很可能会令你眼前一亮,而最主要的还是能转移你的注意力,不去想那些压力。
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