【题文】阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)观沧海 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波势架补儿判解六要再殖涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志来自。(1)诗中划线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?(3分)
试题答案:【答案】(6分)(1)(3分)描绘了大海宏伟的气势,或辽阔无边,或壮观景象,(1分)表达了作者博大的胸襟(1尔掌氧第按分)和远大的**抱负。(1分)(大意对即可蛋依另)...
展开阅读全文 收起 【题文】阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)观沧海 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)诗中划线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?(3分)
试题答案:【答案】(6分)(1)(3分)描绘了大海宏伟的气势,或辽阔无边,或壮观景象来自,(1分)表达了作者博大的胸襟(1分)和远大的**抱负。(1分)(大意对即可)(2)(3分...
展开阅读全文 收起 关于思维与探索的古诗?
关于思维与探索的古诗有:1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。楚-屈原《离骚》 译文:在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追...
展开阅读全文 收起 七年级上册语文测试题和答案
七年级上来自册语文期末检测题(一)第一部分:基础知识1.填空:⑴《春》作者,字。老舍原名。⑵泰戈尔是著名诗人。莫顿•亨特是作家。⑶《论语》十则中关于学与思关系的一则是。⑷《次北固...
展开阅读全文 收起 欣赏途中的美景,执“悠然见南山”的心态,才能理性沉着面对未来。这个的反例
1.《关雎》【原文】关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。矿假窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕来自淑女,...
展开阅读全文 收起 次北固山下的教案?
学习目标:①流利、有感情地朗读课文,感硫掉接虽含气四娘知课文内容,把握作者的感情。②体会诗歌优美球务来号汽阻香丝础的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然360问...
展开阅读全文 收起 七年级上册语文学海风暴的文言文理解
★★★《童趣》一、解释加点词的含义。1、项为之强项:颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬。2、徐喷以烟:徐,慢慢地。以:用3、果如鹤唳云360问答端果,果真,果然。唳:批顺然时族鸟鸣4、...
展开阅读全文 收起 数学真的能解释一切事物吗?
△在《万物皆数》一书中,作者米卡埃尔·洛奈(MickaëlLaunay)表达了他的数学观。在米卡埃尔·稳洛奈的眼中,数学是美的观娘粮烟全,这也是所有喜欢数学的人载失草话共同的观点...
展开阅读全文 收起 语文教学如何深入挖掘文本
一、变换视角,体会作者的情感现代学者胡适说:“情感者,文学之灵魂。”一篇文章常常通过象征、隐来自喻等表现手法,表达作者的情感。因此,读者要借助已有的知识经验,从不同的角度解读文本...
展开阅读全文 收起 《观沧海》的手法
建安十二年(207),曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中的一次重要**。远征途中,他写下了乐府歌辞《步出夏门行》(属于《相和歌·瑟调曲》)。这一组诗包括...
展开阅读全文 收起 谁有来自关于勇于发问而后成功的事例阿~~~~~~
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1、屈原的《天问》屈原被放逐之后,看到神庙的壁画,在壁上题写了一篇《天问》,其中包含了174个...
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