图形归位区别

他需要先观察空缺处的形状，初步猜测空缺处可能的物品样子。然后，再根据题目指示去贴画里寻找可能的贴贴画。最后，根据空缺图形和确定的贴贴画，才能把贴画归位。

感官教育领域：我们本学期进行了各种感观教育的活动，基本的图形、长棒等工作，我们又增加了一些新的延伸活动，如设计的彩色归位，动手搭理我自己的教室等等。还学习了颜色，通过各种颜色教具，复习、巩固幼儿对色的基本认识，然后我们进一步学习了多种颜色。为了后面工作的展开，我们还开展了图形嵌板的工作，有的幼儿还认识了不同的几何图形，通过视觉能很快分辨，并联系通过触觉单一工作的能力，发展其触觉能力。幼儿在通过充分的触摸、观察，了解不同几何体的不同特点，为今后触觉、观察力都有一点提高，也为后面工作的学习打下良好基础。

依靠人工的资产盘点工作，特别是已归类的盘点工作量太大而且效率很低。管理员盘点资产要凭自身的记忆对资产进行分类放置和记录，费时劳神却又很难达到目的。引入先进的RFID资产盘点工具和方法，可实现资产盘点的自动化或半自动化。RFID技术使盘点工作简单有效；可以轻松实现顺架等功能；归位时可以根据资产图形化路线(相当于电子地图)指示管理员员按正确位置拜访归档。