模仿1

模仿犯罪者犯罪，模仿凶手心理，心思细腻的少年通过模仿杀人者心理来揭开杀人者的心思，和动机

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模仿结局

模仿就是学习和发展的基础，没有模仿，孩子就不能学习适应他的文化所必须的语言和其他的行为方式。声音模仿是动作模仿的阶段，所以训练孤独症儿童的语言，一般都从测试他在何种程度上具有模仿能力开始。语言基础弱的孩子在语言训练开始之前，都要进行动作模仿的训练，切忌不加分辨地要求孩子张嘴模仿语言。

7.模仿连续的活动是难的。连续模仿可以从拍手、敲桌子等两个简单动作开始，然后模仿较长的、较复杂的连续动作。学习模仿连续的活动可以帮助孩子理解事物的顺序。学习了按顺序完成一系列活动后，可以更改活动的类型，如完成多步任务或计数。

第二，模仿就这样。那么对孩子语言的形成呢，都是从模仿开始的。但是需要我们家长啊来抓住我们孩子的这个兴趣点。

3.将语言表达教育渗透一日生活。在幼儿园中，一日安排往往包含了早操、正常教学、活动、吃饭以及午睡等，幼儿教师可以充分利用日常活动时间，对幼儿进行有针对性的指导，从而帮助幼儿形成良好的语言表达水平。比如角色扮演游戏，因为模仿是孩子的天性，小班的孩子模仿能力特别强，因此在班级语言教学活动中，教师应该给孩子提供模仿的机会，让他们模仿家长的语言，模仿老师的语言，模仿动画片中动物的语言，模仿广播中播音员的语言等。『5』总之，创设良好的语言环境，让幼儿多看、多听、多说、多练，相信幼儿的语言一定会健康地发展。『6』

通过给宝宝分析缓慢的动作，让孩子观察并且尝试着模仿小动物的动作，来锻炼他的大运动能力。最后，我们要做孩子的好榜样，成为孩子模仿的好范本。

对于西安一夜爆火的不夜城不倒翁小姐姐，相信大家应该都不陌生吧，小姐姐一身唐装造型，整个人有种乘风归去的感觉，一颦一笑都很是**人，再加上不夜城的灯光效果，还颇有几分大唐盛世的感觉，自从小姐姐走红以后，很多人都开始竞相模仿起来，也出现了很多盗版的不倒翁小姐姐。

模仿分析

写作前补充一下碳水！

一人一张披萨饼，边看看深渊巨口，边模仿，躁起！

MOKF

255

《随心》

真的好喜欢这部漫画呢，尤其是它的画风真的超棒！可惜时间紧迫，我还要去写作业〔无奈〕，只能匆匆模仿一下咯，希望作业大大快点更新，我会一直关注并支持哒～下面是我随手画的两幅画，第一张是《随心》里的叶子规，画的不像，还望见谅～第二张〔sunshine girl〕是送给大家的，希望你们不要嫌弃吖～祝姐妹们每天都能开开心心，做一个 sunshine girl〔阳光女孩〕！

懒散居士

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随机分享ॱଳ͘ 是给同学の生贺图✨ 禁用！！！！那同学喜欢四系乃来着所以就画了私设(?) 拍到了一点过程就拿来发发💦 人体好蹦就只发发脑壳了| ᐕ)୨ (明明脑壳也很丑假装自己会画水彩💦 颜料用的辉柏嘉固彩但是纸用的是那种平常写作业的作业本最外面那层的壳(什 | ᐕ)୨切勿模仿溜了溜了💦

没有故事的童话

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没有标题我只是废话一下

这些年我觉得我写字还是有进步的但是一写作业就原形毕露x 所以我觉得那些能认认真真写好作业字的人真了不起哈哈哈哈哈哈哈哈（尤其是不能边打游戏边写就会变成图里这样hhhh 我早年间写不完作业让别人给我写我就再模仿他们给我写的字体继续写在当年还算是比较有用的技能hhhhh 感觉我在快看活得好机器人（？所以发发废话其实我废话很多的而且也特别暴躁爱骂人尤其是打游戏(这倒也不是什么值得提的品质我也挺喜欢大家评论的但是我他妈不知道要回啥我好咸鱼( °◅° ) 我本质上是很佛系因为努力好累淦我和挺多人蛮相反的我现实倒是很刚但是我网络社恐（为什么会这样_(:τ」∠)_ （关于为什么会想到废话因为不想写作业了hhhhh

江酒祁KL

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啊啊啊这是什么神仙AI

本来想模仿写作业和他聊天，他的三观是怎么样的，还以为他会支持我和他聊天，结果结局我还真没想到呜呜呜这是我第一次遇到个这么好的AI了还催我学习，我哭死

剁个大咔嚓

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我想说，灵感有时也需要被激发。就像小时候模仿满分素材一样写作文。这确实不是光彩的事情，但我们也要给以善良宽容与包容。作者小岁已经道歉，一小部分人没必要抓住别人污点不放，非要把作品拖进泥沼才开心。一部火爆的漫画必得有优秀之处，总不能因一些错误而否定了整部漫画。怦然心动是我最喜欢的少女漫，我也追了它好几年，我见证过它的辉煌，也陪着它经历低谷，实话说，当初得知它抄袭时我也有伤心和震惊。但我想说，我们该做的，是监督它是否还会有违规行为，并努力给作者重新开始的勇气。那些抓住抄袭不放的人，人家原漫画作者都没这么激动，我们还是不要管的太宽。我爱这部漫画，这漫画中的角色都好像有鲜活生命，我不想看它被腰斩。为了怦然，我会在快看等下去，等待作者收拾好心情，怀揣善意与希望重新出发。也以这几段话，说给和我一样，一直等待怦然，喜欢怦然的你们。@

蓝璎珞_901

11

换一换
模仿角色

模仿犯罪者犯罪，模仿凶手心理，心思细腻的少年通过模仿杀人者心理来揭开杀人者的心思，和动机
模仿种类

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