小鸡快快溜区别

首先，我们要知道怎么捏。我们把右手摊开，看食指、中指、无名指这三个手指。每个手指的**和尖端代表一个结果。我们从食指的**开始做大安，然后是食指。指尖**，然后中指尖快快乐乐，无名指尖红，无名指底是小鸡，中指底是空的，这样看起来像一个圆圈，四指撑地，三指九宫格。还有三个小六人。算法也很简单，可以是农历某月的哪一天。如二月初二，从大安出发，绕道而行。这有点像飞行棋。从脚算起，宿溪初二就到了，初一就落在了同一个地方，所以结果是小吉，小成功。被问到的问题有很大的希望。比如你统计星期六有没有节假日，结果就是节假日。

**出示纸条，让幼儿看看是什么?纸条师：纸条象一条长长的毛毛虫，让我们学小鸡把毛毛虫吃掉好吗?请小朋友用双手的食指与大拇指捏住纸，一边念儿歌，一边将纸条撕成一小块一小块。(毛毛虫，长又长，小小鸡，快快来，一口一口吃掉它)幼儿练习撕纸。

②选一个幼儿来乘车，引导乘车幼儿介绍自己，例如："我是小鸡，小鸡叽叽叽，坐上火车快快跑"，介绍完毕即可乘上动物列车。

2、老师扮演鸡妈妈找小鸡。幼儿跟着老师一边用动作表演鸡妈妈着急的样子，一边嘴里念着：小鸡，小鸡不见了，妈妈，妈妈哭呀哭，小小鸡，小小鸡，快快回来吧!(加强体验)。

2.通过老师的示范讲解幼儿学习句式，通过小动物的叫声来判断是什么动物，然后说句式，我是小鸡，小鸡小鸡叽叽叫，坐上火车快快跑。(这个环节**扮演的小动物，激发了幼儿的学习兴趣)