小鸡快快溜cos内容

首先,我们要知道怎么捏。我们把右手摊开,看食指、中指、无名指这三个手指。每个手指的**和尖端代表一个结果。我们从食指的**开始做大安,然后是食指。指尖**,然后中指尖快快乐乐,无名指尖红,无名指底是小鸡,中指底是空的,这样看起来像一个圆圈,四指撑地,三指九宫格。还有三个小六人。算法也很简单,可以是农历某月的哪一天。如二月初二,从大安出发,绕道而行。这有点像飞行棋。从脚算起,宿溪初二就到了,初一就落在了同一个地方,所以结果是小吉,小成功。被问到的问题有很大的希望。比如你统计星期六有没有节假日,结果就是节假日。

**出示纸条,让幼儿看看是什么?纸条师:纸条象一条长长的毛毛虫,让我们学小鸡把毛毛虫吃掉好吗?请小朋友用双手的食指与大拇指捏住纸,一边念儿歌,一边将纸条撕成一小块一小块。(毛毛虫,长又长,小小鸡,快快来,一口一口吃掉它)幼儿练习撕纸。

②选一个幼儿来乘车,引导乘车幼儿介绍自己,例如:"我是小鸡,小鸡叽叽叽,坐上火车快快跑",介绍完毕即可乘上动物列车。

2、老师扮演鸡妈妈找小鸡。幼儿跟着老师一边用动作表演鸡妈妈着急的样子,一边嘴里念着:小鸡,小鸡不见了,妈妈,妈妈哭呀哭,小小鸡,小小鸡,快快回来吧!(加强体验)。

2.通过老师的示范讲解幼儿学习句式,通过小动物的叫声来判断是什么动物,然后说句式,我是小鸡,小鸡小鸡叽叽叫,坐上火车快快跑。(这个环节**扮演的小动物,激发了幼儿的学习兴趣)

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