七、当教室里朗朗的读书声再次映入我的耳朵,当王校长亲切的祝福再次响彻全礼堂,当老师们备课时认真的情景再次映入我的眼帘,当体育课时同学们再次欢声笑语,我已经六年级了,已经要毕业了,我怀念着教我认字的母校,怀念着教我做题的母校,怀念着教我做人的母校。现在我以史小为荣,将来史小以我为骄傲!
毕业前,我们的离去匆忙,毕业后,我们的怀念真切,对初中生活的向往,对同学朋友的情意,对未来生活的激情,勾起心中那段尘封多年的回忆,想起同班同桌的你!大家从五湖四海赶回过年,四面八方赶来聚会。我们在一起聚会,怀念一些人,一段旧事,不是因为曾经的学习,而是因为,那里面有我们走过的岁月,它已经和一段年华密不可分。这些经历,成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地,以种.种或明或暗的方式,建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。
我国传统节日清明节即将来临,人们将以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者,表达怀念之情。为了进一步提高城市文明程度和民众道德素质,倡导文明新风尚,营造xx区的良好环境形象,咱们向广大市民发出如下倡议:
我国传统节日清明节即将来临,人们将以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者,表达怀念之情。为了进一步提高城市文明程度和民众道德素质,倡导文明新风尚,营造xx区的良好环境形象,我们向广大市民发出如下倡议:
我国传统节日清明节即将来临,人们将以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者,表达怀念之情。为了进一步提高城市文明程度和民众道德素质,倡导文明新风尚,营造__区的良好环境形象,咱们向广大市民发出如下倡议:
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