慢慢的他的操行分越来越多了,从开学始的负数到今天有10多分了,语文英语背诵也能按时完成了。第一次回答问题被老师表扬,高兴了好多天。回来给我说了两次被老师表扬了。他们老师也确实有丰富的教学经验。上个礼拜他回来跟我说,上语文课的时候,一个同学用英语骂另一个同学脏话。
旭老师给我印象最深的还是在他的公平负责上:那时班上有个同学很调皮,有一次,他的作业*交,旭老师罚他中午留校补作业,他趁老师不注意跑了。旭老师立即去追,追了一里多路,追上了拉他回来,他犟着不回,拉扯之间,两人都掉到路边的水塘里,满是泥水,终于拉了回来。旭老师让另外的同学给他取了衣服换上继续写。
然后儿子进去上课了,我跟老师打个招呼就回家了。先生问我怎么处理的,我把事情的原委和先生说了。先生说:你做得对,我们儿子没错,可能老师就想让你当着全班的同学面前骂儿子。然后先生又说了一句话:就算是儿子错了,也不能当着老师和同学的面骂他,回来再说。
我看了真是又搞笑又气。孩子为什么回来?作为家长这是你们应该告诉孩子原因呀,孩子爸不同意老师留孩子呀,这是家长需要给孩子解释的罢,怪老师送孩子回来伤自尊,让家长过来接孩子,又不来接,晚上的,我们老师送孩子又有错?
不过家长想要老师回来,还是有先决条件的。老师想要一份有保障的工作,希望学校里面,给他们交上医保、社保,还要把少发的工资补上,老师才会同意回来。