没有语言的生活cp

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以营造与和谐**相适应的语言生活为目标，全面、深入宣传**语言文字法规**积极引导**群众树立科学的语言观。

(三)组织学习《*********通用语言文字法》，深入学习了解**语言文字**，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。

为了适应**发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的'作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。

以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传**语言文字法规***策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的**与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、**美丽幸福新东营提供有力支撑。

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传**语言文字法律法规和方针**，积极引导**群众增强提高**通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的**语言生活，构筑语言文字。

“生活化语言教育”强调让儿童在完整、真实的生活*发展语言能力。语言教育的主体是儿童，从儿童的生活和经验出发，*找语言教育的生长点，通过师幼互动、幼幼互动，围绕儿童的经验建构新的语言经验，形成语言发展链。这里的起点是儿童的生活语言经验，而不是教师的语言教育目标，我们的“生活化语言教育”理念始终将儿童放在*心位置，以儿童的经验为主要学*对象和学*方式，为儿童提供经验主导的语言教育。（作者：北京市东城区***幼儿园李丽华贺海英杨希文杨晓彤）