绝望教室人物

“不会吧，丧尸危机？”我心里顿感不妙，一种末日临头的感觉油然而生。教室内的同学也被窗外惨叫声给吸引过去，只见窗外同学们四处奔逃，惨叫声，哭泣声，求救声参杂着绝望，遍布整个教学楼下的街道。

人群由于两股力，仿佛成了弓着背的蜈蚣，中间的同学在那绝望哭喊。我拼了命的从楼梯口挤出，一些人和我一样，见此跑回了教室。

我走出临时班教室，走到另一栋教学楼，教室在第五层，我一步一步，缓缓地走上去。我多么的绝望，也许吧，这就是命运。五楼是顶楼，可以看得见许多风景，但是我无法直视这些风景。

每一年，我的教室里都会有这样的学生：上课要么睡觉要么作和学习无关的事情，作业不写，很想帮助他们，找他们谈心，告诉他们学习的重要性，软硬兼施，但是他们依然无动于衷，遇到这样的学生，老师和家长一样感到绝望，无能为力；其实，当明白了学生的信念和密码后，我们就能给予有效地帮助，别人背一篇，我让他背一段；除了降低难度，让他尝到学习的甜头，及时发现优点，坚持鼓励，给予信心，允许他小步前进，慢慢的也看到了他们眼中的神采和脸上的微笑。

为什么坐在教室里吹空调的时候，总是会想起军训的情景?但是当我顶着风雨和暴晒在军训的时候，却想坐在教室里学习。真的很矛盾令我印象最深的是“匍匐前进”和“35个俯卧撑”，那可真叫“刻骨铭心”，我想我这辈子都不会忘的。本以为我们的教官还是有一个菩萨的心肠，后来太让我失望了!!!他说“趴下”的那一刻，我就已经绝望了。我已经热汗盈眶了!

随着时间的流逝，我的班级发生了日新月异的变化。师生们的点点滴滴的辛勤劳动把普普通通的教室点缀得有声有色。以往的教室没有被华丽所渲染，如今已焕然一新，像一轮初升的.太阳蒸蒸日上，璀璨耀眼。这都是老师们呕心沥血的创造，也是同学们孜孜不倦的劳动成果，这也演绎出了班级环境的进行曲。