惠文市内,各学科学者通过挑战大脑的极限获得了超能力。知识就是力量,学习变成了打斗,超能力学者为了夺取“学霸”的最强者头衔不断战斗。 来自破落南城的少年杨宝,意外加入落没的语文学科,决心战胜一切不可能,向学霸的称号迈进!
不过老师也是一点没惯着,直接表示“不准,涨能耐了”,实际上也是这名同学用错了词语,所以一般学霸的文化是学渣模仿不来的。
或许学霸自带任性属性,在浑浑噩噩地读了一个学期之后,同学仍然认为自己不适合这个专业,面对不喜欢的专业,尽管自己身处清华名校,也依旧感受不到快乐。
不要把“学霸”级学生的需求无限放大来裹挟所有同学的利益,相信这一部分孩子也根本没想到这一点。学校首先别把责任推到“学霸”身上就行。是学校的决定就是学校的,跟孩子没关系。“学霸”级学生能力强完全可以自行往前学,这个是孩子的学习**。普通同学也完全可以按照正常的教学进度学习。
学霸的学习速度一直都是普通学生望尘莫及的,有些学霸一个月时间就是完成三门科目的一轮复习。这让很多同学产生了危机感,害怕自己越来越落后就奋起直追,这会导致基础不牢固、看着会了但不会做题等一系列问题。如此时间久了,不仅赶不上学霸,还有可能被厚积薄发的同学反超。
不会是所有的孩子都是学渣,也不会是所有的孩子都是学霸。您说老师会不会教育?肯定会的,但是老师自己的孩子是不是就一定是学霸,这个可不一定。当然如果按照概率论来说,老师的孩子确实学霸多一些,从近年来清北统计的学生家庭情况就能看出来,教师家庭的孩子比例占据很高。
1 废柴!也想逞英雄?
2 学霸之路!还没开始就结束?
3 第三话 乱斗!会被打死吧?
4 第四话 武器!我居然不会用?
5 第五话 兄弟!一定要分高下吗?
6 第六话 烤串大爷!是语文老师?
7 第七话 用字八法!基本功?
8 学费!就这样没了?
9 萌动!少年的春心?