异语结局

注：有效训诂學中，小學的对象不再限于中国传统古籍，还包括数学与物理等近代科学理论，本于文字概念的极大拓展，类似数学中的表示論，朗兰兹纲领与物理中的量子引力问题等都将以根植于中國文化的有效训诂观点来理解，如上引黑体皆可归于名实辨察，异语翻译之呈，當然也與通常數學物理關注點及思想方法不完全相同。另外需和所謂的數理語言學區分，有效訓詁學致力於發展基於仝技，相對傳統數理途徑更底層或本質的探索認知範式。

且专注于事业的蓝蔚文，还拼命努力工作，从协理一路攀升成为了公司的副董事长，据说对王心凌也非常体贴，无论到哪里都会跟王心凌报备，并有了和她结婚的想法，似乎要排除家族异语，获得话语权，掌控和王心凌婚姻**的意思。

专心于事业的蓝蔚文努力工作，从赞助成为了公司的副会长。据说王心凌也非常体贴，无论到哪里都有向王心凌报告，和她结婚的想法。似乎是排除家人的异语，获得发言权，和王心凌掌握结婚**的意思。

因此，单语胜过异语，诗意胜过平淡。这个过程在文本的层面上制约着读者和观众的审美经验：**自我和审美自我以单语诗歌模式融合的审美经验的现实性优先于异语可能性，即使它没有，实际上也不能排除异语。在行动主体的**中，信仰击败了不忠，信念击败了不信，热情击败了讽刺。然而，这样做的后果是在主导的合唱中引入了不同的声音，一个挑战自我想象的既定方式的声音，因此，在诗歌模式中审美自我和**自我的结合最终有利于异质性的形成。

寝室者，劳作之始也，辛劳之终也。晨唤鸡鸣而正衣冠，暮斜残阳而飞鸟还。日有所得，夜有所思，故入梦从容。少有鼾，以为奇也。或有梦中异语，舍友引以为乐也。