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3、开展关爱活动。一是开展“大手拉小手”科级领导**结对关爱留守学生（儿童）活动，帮助解决其生活、学习困难。二是开展留守学生（儿童）义诊活动，组织卫生医疗人员深入村、社，对留守学生身体健康情况进行检查，促进留守学生（儿童）健康成长。三是开展留守学生（儿童）关爱活动，对留守学生（儿童）进行心理抚慰、学业辅导、亲情陪护等系列关爱活动，让留守学生（儿童）不再孤单。四是扎实开展预防青少年违法犯罪活动，尤其加强对留守学生（儿童）法制宣传教育，提高其法律**，让他们学法、知法、守法，学会用法律知识保护自身的合法权益。

“六一”是儿童的盛大节日，为庆祝xx年“六一”儿童节，提高我园保教质量，提升办园品位，创建体现素质教育的特色幼儿园，让全体幼儿度过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐和难忘的'儿童节，根据教育主管部门文件精神，我们在六一期间安排实施了以“享受快乐、健康成长”为主题的室内外系列庆祝活动，《新教育报》、中国新教育网、中国企业**网、科教网、西北在线、三秦在线等多家媒体对我园此次活动做了专题报道，现将有关活动情况总结

儿童教育是一个系统性的过程，既要有教育学科的专业知识，也要把看待孩子的态度和关怀放在第一位。正确的儿童教育，不仅要培养孩子的智力，而且要培养他们的自信心，帮助他们健康成长。重视孩子的整体发展，既要培养孩子的智力，也要培养他们的情感和道德。儿童教育要把注重孩子的精神发展和实践技能发展结合起来，不仅要培养孩子的智力技能，还要培养孩子的自信以及与他人相处的能力，帮助他们健康成长。

树立健康管理理念十分必要。相关部门应拓宽预防渠道，将健康科普和卫生指导贯穿家校共育全过程，为学校教育和家庭教育提供经验交流、智力支持、方法指导。同时，完善**筛查体系，依托城乡社区综合服务设施、社区教育机构、儿童之家等活动阵地，进一步织密筛查网。围绕校园健康保健和常规体检诊疗等，为儿童青少年身心健康成长保驾护航。

秉承十六幼教育集团“在玩中发展孩子”的教育理念，幼儿园致力于培养会玩、自主、友善、创造的幼儿，并确立了“创儿童视角下的友好环境，展儿童力量下的丰富活动，予儿童立场下的教育支持，赋儿童本位下的自主成长”的办园思路。