魔法妈妈讲故事壁纸

当然现在有很多给孩子讲故事的资源和平台，讲得非常精彩，声情并茂。毛头果果小时候我有时也会放这些很优秀的讲故事音频给他们听。但是他们并不十分感冒，依然愿意缠着声音条件和声音技巧都差强人意的妈妈给他们讲故事。

片头上来就是医院里昏迷的参宿，无人探护，然后一个女人过来（不给正脸），拿着《深海大饭店》的绘本给参宿讲故事，另一个世界里有一个假妈妈，真妈妈则以南河的形式出现。片尾，给到参宿的主观镜头，黑色的画面开了一道透光的缝隙，几下开合后视线逐渐变大、变清晰，是妈妈。

而在南河两次将她从丧气鬼的阴影下将她救出来，并用魔法劈开了一条路，到达深海之眼时，参宿的情感寄托已经从妈妈转化为了南河。

当然，阅读能力的培养也需要幼儿园的支持。比如幼儿园可以开展绘本故事课，老师给孩子讲故事，吸引孩子对故事的兴趣，同时培养孩子对书籍的专注力和兴趣。幼儿园还可以开展“讲故事的妈妈讲故事”等活动，吸引一些有爱心、讲故事的妈妈走进幼儿园，给孩子讲故事。或者，幼儿园组织家长参加“亲子话剧班”，不仅培养了玩耍的精神和艺术素养，还教孩子们享受故事，感受故事中的美育。

爸爸妈妈为自己的女儿能成为魔法师感到高兴，皇帝把握着话语权，身为贵族的爸爸妈妈也要比平常的百姓要了解到的知识更多，对于魔法他们还是知道一些的。不过他们也很担心，担心你要远离家人到一个陌生的地方学习着不知所谓的什么“魔法”。