身边的科技壁纸

开展以"探究身边的科学"为主题的'科技小论文评比活动，要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以小论文为主，字数不少于800字。每个年级至少选送40篇优秀小论文交学校科技创新领导小组参加评比。

1、布置好学校科技活动室、科技宣传角等，让学生能够置身于科普教育的氛围，体验到科学就在我们的'身边，使他们经常受到科学的熏陶。

突出四个活动重点：一是围绕创新引领未来，重点开展创新驱动发展战略、创新促进发展方式转变、前沿科技创新发展等方面的科普活动;二是围绕创新改变生活，重点开展科技创新成就、科学精神及创新成果在生产生活中的应用等方面的科普活动;三是围绕创新在我身边，重点开展科技创新的基本常识、基本方法，以及公众身边的创新创造等方面的科普活动;四是围绕创新圆我梦想，重点开展开展公众自主参与科技创新创造、科级创新对公众工作生活的帮助、公众对创新创造的期待等方面的科普宣传活动。

为大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，按照县教育局第二十四届“科技活动周”的总体安排，我校于5月x日至5月x日进行广泛开展科技活动。活动紧紧围绕“科学发展在我身边”主题，宣传普及低碳常识、低碳经济、低碳生活，学生感受到低碳对未来发展的重要性及环境保护的紧迫性，并以此为契机掀起科技教育活动的`**，现将活动情况总结如下：

在组织的过程中，区科协结合2022年各重点科普活动时间节点，发动各中小学校积极参与青少年科学调查体验各项主题活动，充分利用各学校和活动单位科技体验课、科技调查课、科技社团课和黑板报、有线广播、宣传栏、剪报和手抄报等，开展活动宣传、活动简介，引导学生围绕身边的科学问题开展调查、实验、体验等多种科学实践活动，提升学生的科学探究与实践能力，帮助学生在解决实际问题过程中领悟科学精神。