关于爱莲说中来自考试题及答案
《爱莲说》练习题1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲值燃唱学家,“元公”是他的谥号事。2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线事青索,即以爱莲为线索;...
展开阅读全文 收起 爱莲说中能够高度概括莲高贵品质的句到克破速确慢供米助很销子是
《爱莲说》教案教学目标知识方面1、了解“说”的特点;2.继续掌握文言词汇,背诵并默写全文;3.学习以莲喻人的写法。情感态度方面:从个人情360问答趣、爱好和风格,展开想象,感悟做...
展开阅读全文 收起 周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染,濯清涟而来自不妖”,这一意象类型属于()。
B
文言文判断句式爱莲说
1.【爱莲说中的一词多义词类活用重点词语古今异义文言句式】古今异义词:(亭亭净植)植:古义:立今义:种植(宜乎众矣)宜:古义:当.和乎连用,有360问答当然的意思今义:合适,应当...
展开阅读全文 收起 以莲为话题说明文
爱莲说呀360问答连而不妖……莲,花之君子者宽侵也。”在我们小时候,中学察调段必块特光王深的语文课本中都有这篇文章,我记得一位老师语重心长地对我们说:“背诵这篇文章,目的就是要学...
展开阅读全文 收起 有关 莲的题目
爱莲说呀连而不妖……莲,花之君子者也。”在我们小时候,中学的语文课本中都有这篇文章,我记得一位老师语重心长地对我们说:“背诵这篇文章,目的就是要学做君子,在任何恶劣环境中都要洁身...
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爱莲说呀.连号生民而不妖……莲,花之君子者也。”在我们小时候,中学的语文课本中都有这篇文章,我记得一位老师语重心长地对我们说:“背诵这篇文章,目的就是要学做君子,在任何恶劣环境中...
展开阅读全文 收起 语文况肉饭觉苏教版七下文言文通假字&词类活用
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展开阅读全文 收起 答谢中书书通假字,古今异义,一词多义,特殊句式,词类活用是哪些? 急急急急!!!!
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展开阅读全文 收起 20分!通假字.一词多义.词类活用.难字词.文言句式
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展开阅读全文 收起 孔庙牌匾通假字,三孔中有很多通假字,谁能告诉我都是哪些呀???急!!!!
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