森田同学很沉默同人

第一，一学期的学习与生活中虽然班级中大多数的同学都得到了一定的发动，但仍然有一些同学还是选择保持沉默。如何让大家更好的生活和学习在班级的整体的氛围中，也是我以后的工作中需要特别注意的。

当你真切接触一个受校霸欺凌的人，会颠覆一个正常人的三观，现在的孩子怎么那么可怕。先说一个真实的例子，离我们七八里的村子里一个高二的男生背活活的打死了，因为他性格内向，学习成绩太优秀，几个学渣看不惯他的所做所为。冬天往他的被子上浇水，可怜的孩子不敢家长说，就只能再寒夜集瑟瑟发抖。他用茶壶提的热水，硬是被同学换成洗脚水。长期欺凌，这孩子更加沉默了，️看不惯霸凌者的️同学告诉了老师。这几名孩子在操场上把孩子活活打死。因为几名霸凌者有有家庭背景，要学校把这件事压下去，还**了被打死同学的村口，连公交都要绕道行走，怕家长上告。一条鲜活的生命死在同伴的拳脚️️下。从此，校园沉默，孩子家长上告无门。

学校的处理方式对惯于寻衅滋事的学生来说显然不痛不痒，口头的警告并没有起到应有的警示作用，后来的日子里蒋华仍然时不时受到一些同学的欺凌。最初他每次事发之后都会告诉老师，久而久之，当他发现告诉老师起不到任何作用之后，就学会了沉默，不再试图寻求老师和学校的帮助。

班会课上利用多媒体平台，直观地给学生展示校园欺凌给受害者带来的伤害及其严重后果，向学生讲解有关校园欺凌、校园**的常识。教育学生不做欺凌者，不做旁观者，不做沉默的被欺凌者，让自己变得更强大。学会团结友爱，珍惜同学情，向周边的人传递正能量，有跟校园欺凌说“NO”的勇气。

“原来如此，好的。”月城理世点点头，礼貌的笑道，“不过工藤同学也不用那么客气，这主要还是森田老师对工藤同学的照顾。”