长与短完整

我认为寿命长短一般情况下，是不会直接遗传的，但是，一个人如果遗传了一些家族遗传的病史，或者是出现某种基因缺陷，就会间接性地影响到寿命的长短。

显然，养老金领的多少已经和寿命的长短做了深度捆绑，活得越久领的钱越多，养老金成为对寿命的“赌博”。寿昌者成为养老金的最大获益者，贫苦病疾者则吃了暗亏无法诉说。

当然女性除了基因优势，还有工作的风险程度、对身体健康的重视程度，情绪的把控程度等，都是会影响寿命的时间长短。换句话说，寿命不仅仅是天生的基因决定的，还有生活的影响。

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本单元是在学生已学过&“比长短&”，对长短的概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一些计量长度知识的。重点是使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生认识线段，了解线段的特征。关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程。使学生体会统一长度单位的必要性，再让学生亲自看一看，比一比，量一量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度。并初步认识线段、学习量、画线段的方法。

我认为寿命长短一般情况下，是不会直接遗传的，但是，一个人如果遗传了一些家族遗传的病史，或者是出现某种基因缺陷，就会间接性地影响到寿命的长短。