首先,三位漫画家分享了自己对于“好漫画”标准的理解。作为踏入行业多年的资深创作者,他们所追求的目标是什么呢?
首先,三位漫画家分享了自己对于“好漫画”标准的理解。作为踏入行业多年的资深创作者,他们所追求的目标是什么呢?
凡此种种,都再再显示了“电影感”作为一部漫画作品的至高评价。尽管,与此同时,也有人高声疾呼“漫画是漫画,电影是电影!”如果将“有电影感/像是电影”作为对漫画作品的称赞,将是对“漫画”媒介本身的矮化——如何正确理解“漫画与电影”的关系,似乎成了当今漫画迷不得深思的问题。
因为这样你会对影片更有亲切感,会理解主题,很多和我一起看的朋友,抱着期望进了影院,但电影并没有满足他们的期待,我没有这种期望,因为我已经很了解那部漫画了。
不得不说看经典老漫画的感觉还是很舒畅的。虽然说周刊少年漫画是最大路货的品类,但由于我之前非常拘泥于作品类型,所以这次还是接触到了很多新的漫画题材,见识了更多的漫画家和他们的风格,触类旁通也梳理清楚了很多来龙去脉,加深了我对漫画的认识和理解。
二是“低”。由于较少从更高层次去理解学科知识,学生自然学到太多低位的知识,难以从更高层次去俯瞰和理解下位的知识。所以,必须找到它的上位概念,把部分与整体结合起来。注意单元教学,主题教学。
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