一个左手残疾的少年,为了能让母亲过上幸福的生活,毅然决定要当教师,然而现实世界的##,却让他的梦想破灭了.在经过一场手术之后,他的左手虽然能打开了,但并没有能完全治愈.深感医疗技术极限的他,终于决定要朝着医生之路而奋斗!
我在地下室报纸堆旁急切地翻阅着1915年12月至1916年2月间载有黄远生遇害的消息、评论、杂谈等各类文章,读来满目哀伤,催人泪下。首先看到的是《申报》刊于1915年(**四年)12月28日第二版的专电──旧金山领事馆来电:昨日黄远庸君在华街被枪殒命,凶手未获。之后的报道内容,字里行间流淌着惋惜与哀痛:“黄远庸君之死冤矣!”“救世之心不死,终必与恶**相触。”“今远庸君身虽亡而魂将常留而不灭也。”“译述大阪《朝日**》载其遇害时之情形已足令人伤心泪落矣!”“晚餐毕后偕友人出遇刺客手枪三发,遂至殒命,其身上存现金二元外,尚有日本野口英世博士所寄之日文手书云。”
讲座分为三个部分:西方名人故居纪念馆改扩建与城市语言;西方名人故居纪念馆陈列规划系统设计;西方名人类纪念馆的发展趋势。程旭老师给出了许多西方名人故居纪念馆的经典案例,如以“图书馆”为载体的美国**纪念馆、美国911纪念馆、德国柏林犹太人纪念馆、英国莎翁故居纪念馆、法国巴黎居里博物馆改陈项目、日本野口英世纪念馆、漱石山房纪念馆、韩国安重根义士纪念馆等,结合以往**国内名人故居纪念馆,如**图书馆、张之洞纪念馆、李叔同纪念馆、隆平水稻博物馆、郭沬若纪念馆在内的8家名人故居项目、威海一战华工纪念馆等的经验,得出了一系列结论:
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第2卷
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