野蛮学校同人

六是要强化督导考核评价，落实好高中体育课程选项教学与学业质量评价考核，以督导评价来引领学校体育的发展，推动学校体育课程**。七是创新学校体育赛制**，做好体教融合，真正落实好“**、勤练、常赛”。让学生文明其精神，野蛮其体魄。

“野蛮其体魄，文明其精神。”体育对青少年人格的塑造，在新时代下显得尤其宝贵。从减负开始，学校教育正逐渐回归公共性供给——学科教学和素质教育内容逐渐回归到中小学校。

打架是野蛮的行为，是不可取的`行为。我们进入学校接受教育，就是为了能够脱离野蛮，不从事野蛮的事情。而我恰恰还没有彻底地认清楚打架的危害，依旧不知道如何避免打架的错误发生。我的行为是错误的，是不对的。我作为一名男生，就是男子汉。遇到一点问题不懂得用脑子思考，动不动就付诸武力解决，这是相当不可取的。

近来，多地相继出台文件，对2023年初中体育与健康测试项目进行了调整，甚至有地方取消了体育中考。没有了考试的“激励”，学校更要科学地上好每一节体育课，先“野蛮其体魄”，再“文明其精神”。

老师总是告诫我们要与同学友好相处，不能动不动就动手打架，我们不是野蛮人，我们都是经过了现代文明教育的人，有充足的知识文化底蕴，知道对与错，但是我却没有能够控制自己的情绪，是我的错，发脾气是不对的，同学也不是故意撞我的，我应该原谅他，而不是直接动手打他，这样的做法，是错误的，是不合理的，没有做到学生该做到的事情违反了学校的**破坏了和谐的班级氛围，更重要的是与同学之间产生了裂痕。