图形拼图麻将段位

之后我在网上看到很多异形拼图，确实非常好看，年龄大一些的小朋友和家长完全可以一起玩，共同将拼图拼起来。整个过程非常锻炼小朋友的观察力、思考力、逻辑思维、图形判别能力和耐心。

图形来于生活,用于生活,在平时的游戏活动中,小朋友对拼图特别感兴趣,于是我设计了“有趣的图形”这一活动。活动所采用的教学方法有观察法、启发法、操作法等。整个活动,通过欣赏拼图引入,引导幼儿仔细观察拼图,说一说拼图的拼法及组成,再通过幼儿示范拼图激起其他幼儿的操作欲望和兴趣,最后自己尝试剪出各种图形,利用图形进行拼搭出有主题、有情节的画面,共同欣赏,体验成功。

第一次接触异形拼图，还是我表妹买的一个大象的异形拼图，拼图片数不多，但每一片都是不规则形状，只能通过图案、图形进行拼搭。

玩七巧板重在“巧”字，孩子们各出奇招，拼出各种各样的图案，如几何图形、数字、形态各异可爱的动物、栩栩如生的人物形象等等，图形惟妙惟肖，姿态万千，令人叫绝。借助实物，通过观察、动手操作等，进一步加深对平面图形的认识。在拼图中体会学习的快乐，感受数学的魅力，提高空间想象能力。

七巧板能够培养人的专注力、创造性、灵活性和洞察力。设计并编写了30学时的七巧剪纸及其美学实现的教案。拟教授学生七巧板，助力STEAM教育，融合科学，技术，工程，艺术，数学于一体，尤其是对艺术和数学的结合。七巧拼图展示了几何图形的对称、平行和立体的艺术之美。