圆盘迷宫

圆盘迷宫2

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项目概念的提出,从最开始就有一股张力:一个成员做了一场梦,梦里整个团队都在玩跷跷板。张祯以此出发,再引入了“多元协作”概念后,在传统跷跷板的中间加入一个迷宫形状的圆盘,坐在板上的人需要通力配合将圆盘里的两个小球从周围汇聚到中央。

15.右转至玻璃柜处,将两个神像安装在神龛的两个托盘上,滚动圆盘,使标记相对迷宫中的标记,获得暗格中的【开门构造】。

明亮、活力的阳光色泽,辅以简约却富有造型感的几何元素贯穿空间,达成空间语言元素的统一与和谐。同时设置勾股定理圆盘、偏振光迷宫、莫尔条纹、滑轮拉力赛、对话科学家等多元互动科学小游戏,通过这些情景式、任务式、合作式等实践应用方式,将科学与实践相结合,调动青少年多重感官,观察认识科学规律。

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