溶解教室壁纸

他打开教室门，眼前一道金光闪过。他瞬间被金光吸引了进去。他感觉自己在急速的飞翔，身体似乎将要溶解了似的。但没过多久，他感觉身体安定了，睁开眼，“奇怪，这是哪里啊？”他忐忑不安的想着，“我被外星人绑架了吧！”

第一节课，我提前来到3班教室，本节内容主要为评讲课时29溶液中的离子平衡综合。我以碳酸氢钠饱和液为例，引导学生得出溶液**有三种平衡:电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等，由溶液呈碱性说明碳酸氢根的水解大于电离。接下来，以候德榜制碱为例，阐明了其中存在的若干化学平衡移动原理的应用等！第二节课是11班的，内容大同小异，程序也差不多。