唱出激情##人物

实现**民族的伟大复兴，是**儿女的不断追逐的***。六年级的歌曲《歌唱祖国》、《大中国》、《明天会更好》将整场活动推向**。蜀小莘莘学子们用稚嫩的声音唱出了正气、唱出了激情，更唱出了对*和祖国的无限热爱。

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”同学们激情飞扬，热情豪迈、铿锵有力的歌声，唱出了同学们对祖国的赞美和衷心祝愿，唱出了他们对美好未来的憧憬。

(女)如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xx带来的歌伴舞。

真诚的希望全体同学以今天的红歌传唱比赛为契机，在红歌的`感召下，把对*，对祖国母亲的热爱，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中，凝聚人心、凝聚精神，唱出激情、唱出力量、唱出干劲，用红歌的**主旋律，在全校营造出健康向上、团结奋进的良好氛围;以更加高昂的斗志，投身到工作中去，投身到学习中去，促进我校发展，努力开创我校各项工作的新局面。

主持甲：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏_一带来的歌伴舞《爱的主打歌》。