实现**民族的伟大复兴,是**儿女的不断追逐的***。六年级的歌曲《歌唱祖国》、《大中国》、《明天会更好》将整场活动推向**。蜀小莘莘学子们用稚嫩的声音唱出了正气、唱出了激情,更唱出了对*和祖国的无限热爱。
“我和我的祖国,一刻也不能分割……”“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”同学们激情飞扬,热情豪迈、铿锵有力的歌声,唱出了同学们对祖国的赞美和衷心祝愿,唱出了他们对美好未来的憧憬。
(女)如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍,让我们一起欣赏xx带来的歌伴舞。
真诚的希望全体同学以今天的红歌传唱比赛为契机,在红歌的`感召下,把对*,对祖国母亲的热爱,对远大理想的追求,都融入到美妙的歌声中,凝聚人心、凝聚精神,唱出激情、唱出力量、唱出干劲,用红歌的**主旋律,在全校营造出健康向上、团结奋进的良好氛围;以更加高昂的斗志,投身到工作中去,投身到学习中去,促进我校发展,努力开创我校各项工作的新局面。
主持甲:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍,让我们一起欣赏_一带来的歌伴舞《爱的主打歌》。
其他