翻转与翻转高清资源

摘要：**首先对"微翻转"课堂模式进行了概述,然后说明了"微翻转"课堂模式在小学信息技术教学中应用的基本流程,接着提出了"微翻转"课堂模式在小学信息技术教学中应用的有效建议,最后论述了"微翻转"课堂模式在小学信息技术教学中应用的具体实例.

二阶段：通过翻转师俱乐部的磨课和实战，具备课程的研发和讲授能力后，根据翻转师的作品（一堂完整的线下翻转课实录）来评估翻转师的级别，成为活动翻转师/企业课程翻转师

摘要：21世纪的教育者一直不断地尝试新的技术和教学法,翻转课堂模型就是改变人们学习经历的最有前景的方法之一.翻转课堂是对传统课堂教学步骤的颠覆,它要求学生在课前观看短视频,更多的课堂时间用来实施主动学习策略.通过对国内外翻转课堂的理论和实证研究的综述,梳理国内外翻转课堂的研究成果,并提出几点思考,以期为翻转课堂的进一步研究提供参考.

名称升级，课程内容也重磅升级。升级后的课程由原先2天1晚增加至3天2晚，在内容上进行了更加系统化的打磨与拓展，让学员们能更加深度的学习与掌握翻转技术，加深对实施翻转课程的理解度。

翻转拍是由度数相等的正负两对球镜组成，可以改善调节速度、增加调节幅度，有效地改善调节滞后和调节功能的不足，翻转拍分为手动翻转拍、上下移动翻转拍（智能翻转拍）和左右移动翻转拍（动态变焦镜）。