我爱爱情哪个

很多家长对爱情教育犯了难。因为上一辈的父母老师就没有教过，现在怎么教孩子呢？其实孩子们爱看的故事书、中外名著都有对爱情的表述。陪孩子阅读的同时，美好的爱情自然而然就展现在孩子们面前。最怕的是父母对爱情教育避而不谈，甚至陷入误区。

著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。”爱成就教育,教育更需要爱。教师的爱更多地流淌在平凡的日子里，王旭霞老师的《和学生一起的日子》里许许多多的文字无不透露和记载着她和孩子在一起的平凡日子，折射出她对每一位学生的大爱情怀。

教师的工作是平凡的，他之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生，正如他所写的一段话：“每当他看到孩子们向他问好时，他真实地感受到校园里能充分地找到自他的价值，他无怨无悔当一辈子教师。”就是凭着对教育事业的这股执着的爱，他认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。

另外，中国有句成语，“爱屋及乌”，当丈夫爱妻子时，妻子也会更加爱丈夫，同时也会更允许丈夫去爱他的父母，甚至愿意和丈夫一起来爱他的父母，孩子也会跟着一起爱爷爷奶奶。

做一名优秀教师，首先要有高尚的师德修养。师德，凝聚为一个字，那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育之源，有爱便有了一切。”爱应该成为老师的天性。要严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生。也许爱一个好学生容易，爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当老师，就要关心呵护每一个学生，爱一个有缺点的孩子，爱一个贫穷的孩子，爱一个有个性的孩子，真正做到“一块石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样，用发自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每位学生健康顺利成长。