付:童话般的节日我们欢聚在一起,在这里,我们踏着舞动的旋律,用跳跃的音符,舞动的脚步、动感的舞姿,展示童年的魅力,实现我们的美好愿望。请欣赏舞蹈《舞动的旋律》!
让学生根据歌曲旋律,大胆创编造型,并随音乐合拍、自信地舞动。鼓励学生发挥想象力和创造力,用不同的动作表现音乐。
10.舞动的心是舞动的精灵,舞动的旋律是点燃的-,让我们尽情舞起来,愿我们永远年轻,请欣赏舞蹈《舞动*》演出单位:马隘街上队
一、八一路支行代表队:舞蹈《舞动的旋律》表演者:董守玲、郭娜等蔡:跳动的音符演奏者青春的活力,动感的舞姿展示着青春的魅力,让我们跟着旋律一起舞动吧!请欣赏由八一路支行带来的舞蹈《舞动的旋律》
“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都留下一首赞歌。”一首《我和我的祖国》,满腔赤诚爱国之情。在优美动听的旋律中,舞动红色的纱巾,用多彩活力的舞姿,舞动时代旋律,激荡家**怀!表达出对祖国的热爱之情,祝福祖国繁荣昌盛、国泰民安!
付:童话般的节日我们欢聚在一起,在这里,我们踏着舞动的旋律,用跳跃的音符,舞动的脚步、动感的舞姿,展示童年的魅力,实现我们的美好愿望。请欣赏舞蹈《舞动的旋律》!
槙村怜
鱼店老板的独生女樱庭鯛子从小就学习芭蕾舞, 她被期望將来能有所作为, 可是14岁时亲过世后, 她失去了对芭蕾舞的热情。虽然已经失去了热情, 可是父亲与哥哥及商店街的青梅竹马们, 仍继续支持著喜欢跳舞的鯛子……
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